Considero que la situación-problema es una buena opción para abordar los contenidos de historia e involucrar al niño en la creación y desarrollo de su conocimiento. Es llevarlo a realizar el trabajo de un historiador, involucrarlo con las fuentes y plantearle interrogantes que le permitan acceder a los hechos históricos desde su propia perspectiva.
Sin embargo no es fácil desarrollar esta opción metodológica. Considero que en la medida en que se ponga en práctica esta metodología se mejorará el aprendizaje de la historia y se generará un gusto por esta asignatura.
Sin embargo no es fácil desarrollar esta opción metodológica. Considero que en la medida en que se ponga en práctica esta metodología se mejorará el aprendizaje de la historia y se generará un gusto por esta asignatura.
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